为我们积存下了无数的诗歌瑰宝,
从《诗经》、《楚辞》、汉赋，
到唐诗、宋词、元曲，
无一不镌刻着中华民族文化的精髓。
这些瑰宝历经五千年仍为人所传诵。
自建校以来，祥泰实验学校高度重视传统文化教育，开展丰富多彩的经典诗文诵读活动，每日诵读，孩子们以诵带悟，从朗朗的诵读声中开启他们一天的诗意学习生活。对于经典诗文诵读课程的研究和推进，从未停歇，11月29日，经典诵读展示课专题研讨活动在学校录播教室举行，一至三年级教师张庆、朱梦如、袭春叶分别执教《苔》、《敕勒歌》和主题诗组《踏雪寻梅》。
张庆执教清代诗人袁枚的《苔》，她以该首诗为例，不仅教会孩子读诗三部曲——读准字音、读出节奏、读出感情；还利用多种形式，带着孩子把诗歌唱了出来，一年级同学们稚嫩的童声演唱令在场老师颇为动容。“也学牡丹开”一句，张庆告诉学生们，苔花虽小，却也要学牡丹美丽绽放，鼓励每一个学生即使起点不同，也要做最好的自己！
朱梦如的《敕勒歌》一课，以同名歌曲《敕勒歌》作为导入，高亢、嘹亮、悠远的草原歌声，把学生们带入了辽阔无边的大草原。课上通过学生齐读，教师范读，再指名读、小组读等方式，夯实学生诵读。进入正式的学习，朱梦如将课堂完全还给学生，激发学生极大的学习热情，学生们思维活跃，课堂气氛热烈，逐个击破民歌中的难点，如“敕勒”、“穹庐”等，各个学习目标陆续完成。同时，朱梦如也注意学生的词语积累和扩展，给出了“一马平川”、“一望无际”等描写茫茫大草原的一系列词语并引导学生发散思维做《济南歌》数首，以下节选两首：
济南歌
二年级二班学生
明湖边，佛山下。
湖似明镜，映照天空。
天蓝蓝，水清清，风吹水动见鱼群。
济南歌
二年级二班学生
龙潭边，华山下。
潭似镜面，映照泉城。
天蓝蓝，草绿绿，风吹柳绿荷欢笑。
袭春叶的《踏雪寻梅》以梅花图开篇，虽寥寥几笔，栩栩如生，跃然黑板之上，梅花与雪的经典诗文的比较，似与不似，剪不断、理还乱的不解之缘，让学生体会深刻。正如吕本中说：雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝！
在讲解王安石《梅花》的过程中，从读准字音到读出节奏，从读出画面到读出感情，袭春叶扎扎实实，一步一个脚印，将诵读落到实处。一堂课以一带二，再读《早梅》、《雪梅》进一步感受梅花在凌冽寒冬不屈怒放的坚韧之姿。结尾她以“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”结束，勉励学生要向梅花学习，只有坚韧不拔，经过一番磨砺，才能获得成功！
在评课环节，校长张芳、教导处主任丁倩分别为上课老师进行了细致的点评与指导，也为大家指明了今后经典诵读课的上课方向。通过此次研讨活动，老师们对经典诵读课有了更新的认识和理解，相信，只要经得寒彻骨，定得梅花扑鼻香！
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