耳朵上挂着小蜜蜂扩音器，臂弯里夹着教案本，一路小跑进了办公室。送走了班里的学生，又不断向对面的几个老师点头回复着什么，回头看见墙上小黑板上提示的近期工作要点，于是埋头投入工作，这就是济南古城中学杜廷亮老师的日常工作状态。杜老师是济南古城中学信息技术教师，八年级四班班主任，学校办公室主任。曾获得济南市优秀班主任、济南市优秀乡村教师、槐荫区优秀教师等荣誉称号。

T(time)：时间管理达人
梁启超先生说“人生须知尽责的苦处，才能知道尽责的乐趣。”杜老师把这句话作为自己的座右铭，时刻铭记一个办公室主任的职责。他是个“大忙人”，负责的工作内容多，从组织协调会议召开，从档案整理到安全保障工作，从平台填报到维修计算机，从教师考勤到值班安排……如何把各项工作有条不紊的开展，是他必须面对的问题。
“凡事预则立，不预则废”，成功总是垂青那些有所准备的人。他总是每天早晨把所要干的工作记到本子上，用时间管理四象限法，排出顺序，先干最紧急最重要的事情，做到忙而不乱。

办公室工作千头万绪，但是杜廷亮坚信只要“积极主动，未雨绸缪”，就一定会把工作做好。想在前头，干在前头，积极主动完成各项工作，既做好领导的得力助手，又要与各职能部门做好沟通服务，发挥其桥梁纽带作用。
E(enthusiasm)：热心服务达人
杜老师说，办公室工作需要热情，对事热情，对人热情。对事热情，能甘于服务，对人热情，能便于沟通。他总是以工作第一的热情，不怕跑腿，不怕磨嘴，以情感人，以理服人，将每一项工作做好。
除了办公室主任，杜老师同时也是学校的电教员，无论学校的大小活动他总是冲在第一线。经常是上完课，来不及喝口水，就要参与到活动中：组织协调、技术保障、拍照、录像等等，下班后还要撰写信息，编排公众号进行宣传报道。
班里的多媒体坏了，老师的电脑不好用了，课件出问题了，优课视频的制作卡顿了，监控不出图像，电话不通了，网络不通了，各科室的平台不会用了等等，哪里有困难哪里就有他忙碌的身影。为了提高工作效率，他经常把老师们共性的问题制作成操作视频，让部分老师学会自己解决问题，面对不会的老师他继续上门服务。他经常挂在嘴边的一句话就是“好，我去看看”。
杜廷亮老师以忠诚之心服务于学校的工作，以真诚之心增进与其他处室干部的团结，以热情之心促进与老师之间的沟通。经过不断的努力、学习和提高，学校办公室工作得到老师们的支持和领导的认可。

D（details）：关注细节的“微”达人
“关注工作细节，勿以善小而不为”，是杜廷亮老师在工作中养成的一个好习惯。
面对每天纷繁琐碎的工作，杜老师都力求做到精益求精、周到细致、优质高效。他始终坚持“办公室无小事”的原则，把日常小事融于大局之中。比如在学校接待来访人员时，他都事先制定出一整套的接待程序，把每一个环节都做了详细计划，进行了精心的准备和安排。因为，责任心告诉他，这些不起眼的小事将会实实在在反映出学校的管理水平。
杜老师还担任着八年级四班班主任工作，他遵循着以爱为引领，以赏识教育为抓手，特别关注每个孩子的细节，帮助孩子纠正错误，陪伴孩子成功地走过初中生活。

随着网络的普及，学生用网络时间长，甚至形成网瘾影响学习和生活。于是，他利用信息技术专业优势，并自学拓展了python、c++编程等知识，把主题班会和信息技术相结合，站在微机达人的角度与学生分析网络的利与弊，树立正确的网络观。信息技术课上他还让孩子们学以致用，完成作品，开展评比，让孩子体会到电脑除了游戏还有很多惊喜和成功的体验。他利用python让孩子们解决数学难题，制作简单小程序如“剪刀石头布”，让信息技术课堂变得更加有趣。
要想在学校管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，还有很长的路要走。杜老师在忙碌中体会着充实的快乐，收获着成长的温情。他相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了心爱的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。