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   同学们,老师们:  轻松愉快的寒假生活结束了。新学期,新起点,新希望,新气象,学校对大家提几点希望。  第一:坚定一种信念,确立一个目标。  过去的日子优也好,劣也罢,都已成为
   一、迎新、招新工作  在新学期伊始,学习部将积极配合外国语学院分团委学生会,与其他部门一起共同做好我院XX年的迎新工作,真正做到为新生服务、为新生提供方便,使新生感受
   一、学情分析:  本班级在数学学习上主要存在以下问题:  (1)部分学生的口算速度比较慢,笔算的正确率不高;  (2)不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题;  (3)学
   一、复习目标:  1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。  2、全面复习本册
   首先,明确复习重点:  第一,我会认的生字,经常以选出下列加点字的正确读音和连线题的形式出现,要求学生认识,会读音。  第二,我会写的生字,这些生字要经常以看拼音写词语,写笔
   这个学期时间有些短促,教材讲完之后,有些学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态,所以在进行期末测验之前必须对这学期的教学内容进行系统归类、整理、综合,帮助和
   那一年  我的家乡遭遇了大旱  蝗虫铺天盖地  夏收颗粒不见  就在这年的七月  母亲托起了初生的婴儿  我的呱呱坠地  並没有给家里带来过多的欣喜  反而
   当斜阳把最后的时光收留的时候,  点燃心灵的蜡烛,  让我们一起开始感恩,学会感恩。  感恩上天赐予了我们鲜活的生命;  感恩每天的日出日落;  感恩夜晚的月华和星光
   我想,  或许每个人从妈妈的肚子生出来的目的就是感恩的。  首先你要感谢的你的母亲和父亲、因为他们赋予了你生命。  然后你要感谢你的亲人、因为他们一直关心着你
   所有的努力,不是为了让别人觉得你了不起,而是为了能让自己打心眼里看得起自己。下面给大家分享充满正能量的经典语录,一起来看看吧!  充满正能量的经典语录1  一、不要
   激励的言语是学习的动力,能激励初中生励志语录都有哪些?下面给大家分享了中学生励志语录,一起来看看吧!  1、给自己一片没有退路的悬崖,就是给自己一个向生命高地冲锋的机
   生日是一个十分重要的日子,所以即使没有别人祝福你,自己也要对自己说一句生日快乐!下面给大家分享自己生日的经典语录,一起来看看吧!  自己生日经典语录1  1、岁月是场有
   【篇一:《奉和仆射裴相公感恩言志》】  韩愈(唐)  文武功成后,居为百辟师。  林园穷胜事,钟鼓乐清时。  摆落遗高论,雕镌出小诗。  自然无不可,范蠡尔其谁。  【篇
   每天给自己一个希望,试着不为明天而烦恼,不为昨天而叹息,只为今天更美好,下面给大家分享走心的经典语录,一起来看看吧!  走心的经典语录1  1、人生短短几十年,不要给自己留
   我们要感恩四季  就是要感恩自然  无论是经遇风霜雪雨  还是经历酷暑严寒  一切都是自然给予  一切都是规律使然  让生命得到了磨练  人生将受益匪浅  
   成长,需要梦想。  每一个梦想的实现,  都离不开恩师的支持与教诲。  是老师,  让我,  认识人间的美好,  看见人间的纯洁,  知道世界的宽广!  梦想的伟大,  是
   首先在此我感谢生我养我的父母,是您们给了我生命,是您们含辛茹苦把我养大,再次感谢我的妻子,是你这么多年将两个女儿抚养,风里来雨里去,接送孩子上学回家,最后感谢我曾经的好多
   弘扬传统文化,学习古人名句,对我们的人生也有深远影响,下面给大家分享中国传统文化的经典语录,一起来看看吧!  1、抱刺于怀,三年灭字;侧身以望,四海无家。——蒲松龄《聊斋志
   感恩——我生命的源泉!  上世纪六十年代的一个冬天  一个寒冷的日子  在豫东北一个萧条的村庄上  一名男婴呱呱坠地  就是那一天  我的生命诞生了  妈妈生
   你的名字,是我读过最短的情诗。我很喜欢你,像春去秋来,海棠花开,下面给大家分享告白女孩的经典语录,一起来看看吧!  告白女孩的经典语录1  1、往后余生,风雪是你,平淡是你,清
   生活本来就这么简单,只需要一点点勇气,你就可以把你的生活转个身,重新开始。生命太短,没有时间留给遗憾,若不是终点,请努力一直向前。下面给大家分享正能量的鸡汤语录,希望大家
   一、本班学生情况分析:  本班共有35人,男21人,女14人。优秀生较少,学困生较多。不论是基础知识,还是计算能力和解决实际问题的能力都有待提高,在“先学后教,当堂训练”的教学
   一、指导思想  《新课程标准》中关于小学语文,有如下阐述:小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,对于培养学生的思想道德品质和科学文化素质,对于学生学习其它学科和继续
   一、学生学情分析:  通过一个学期的学习,学生主动参与学习,掌握了基本的学习方法,初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话,会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能
   一、班级实际情况分析  本班学生整体学习数学的兴趣浓厚,在课堂上积极性高,表现欲强。大部分学生学习较为主动,具有良好的学习习惯,基础知识掌握的也比较扎实,但学生整体较
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