弘毅学校张芳老师首当其冲，她执教的是二年级下册第17课《会爬的玩具》。
她以“玩具王国的爬行大赛”为情景展开教学并贯穿始终。因为本课是一节设计制作课，所以主要材料是各种纸材，通过折、剪、画、贴等制作方法，以纸弹簧为主体，设计制作独特的、好玩的、会爬的玩具。为达成目标，突破重难点，学生通过观察-尝试-拆分-组装玩具4个自主学习环节，和视频探究相结合的方式，即激发了学生的探究意识和发现美、创造美的兴趣，又突破了重难点。
最后拓展内容是是介绍民间传统文化，作品选择了不同材质的工艺品，引导学生理解“中国传统工艺是中华民族文化艺术的瑰宝”，体现出学科育人和立德树人的理念。
制作期间，她鼓励学生大胆的进行设计制作，整个课堂学生学习兴趣浓厚，最后学生设计制作出了一件件独特的、比较完整的作品。
紧接着文博学校丁秋莲老师执教第二课《做一道拿手菜》，二年级的学生已经对各种媒材、工具的特性有了简单的了解，能初步感受物体的形状、色彩等美术语言，并表达自己的想法。课堂以过生日为主题，用学过的彩泥技法做长寿面，激发学生的学习兴趣。从寿星喜欢的菜肴出发，学生通过最简单的菜肴，通过教会老师如何制作，激发学生的成就感和探究欲望，并在师生互动中渗透生活经验。
在探究最难的一道菜时，学生提出难点，引导学生集思广益解决难点，在互动中解决形状、颜色和更多的彩泥制作方法问题。通过启发，完成的菜肴在盘子里怎么放让人更有食欲，引出摆盘。以教师示范视频引导学生总结制作方法，启发拓展思路。通过制作拿手“菜”，不仅丰富了同学们的创作体验，小小的心意也传递了关爱他人的美好品德。希望同学们能在以后的生活中，继续用双手和智慧创造美。
最后历城区实验小学黄健老师《瓢虫的花衣裳》这一课，通过观察现实中的瓢虫，欣赏不同的瓢虫特点，尝试概括与归纳瓢虫的基本造型，感受瓢虫点线面、色彩的变化，让同学们自由尝试不同情景下瓢虫的花衣裳设计，引导他们在认识大自然瓢虫的过程中，发现瓢虫的美、感受瓢虫的特点、分享瓢虫的创作趣味，提升学生的审美能力。
教研员姜文华老师及片区教研员在听课中，全区小学美术老师参加了此次活动。
学无止境，教无止境，研无止境。在教研的路上，各位老师博采众山之石，筑牢自己的城池。历城区美术课例展示活动及“送教送研”活动，在孩子们心中种下美的种子，我们相信，只要我们携手同行，在历城教育的沃土上，美的种子必将萌动幼芽，绽放绚烂的艺术之花，大家会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育！
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