浅秋悄然至，风景仍犹存
牛泉中心学校“小幼衔接”教研活动纪实

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浅秋悄然至，风景仍犹存。别过夏日绚烂，迎来秋叶静美。为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》，加强小学教育与幼儿园教育的科学双向衔接，为孩子搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，实现小幼科学衔接，牛泉中心学校一年级数学与语文科任教师分别于9月15日，9月16日下午，在学校副校长李海霞的带领下一起走进牛泉中心幼儿园，观摩大班幼儿学习活动。
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在幼儿科学教育课堂中，吴楠老师带来了一节科学游戏课《图形变变变》。她以游戏的方式引导幼儿认识图形，并与同伴用图形拼摆自己喜欢的小动物，课堂气氛十分活跃，在游戏化的课堂中让幼儿有了小学数学初体验。

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LOVE TEETH DAY
在幼儿语言教育的课堂中，张云栩老师以生动有趣的动画片为导入，教授了幼儿语言与肢体动作相结合的《小老鼠上灯台》一课。课堂中张老师从幼儿的视角，丰富的动作表演展现了小老鼠的可爱与调皮，让幼儿完全沉浸在有趣的课堂中，是幼儿能积极踊跃发言与展现自己，让观摩老师深受启发。
参观
观
课堂观摩后，小学教师参观了大班的活动、休息、百草园等区域，并与大班教师交流当前的教学内容和教学形式，详细了解幼儿园的教学理念。交流过程中，老师们一致认为教育教学需要贴合儿童身心发展规律，让孩子们在生活、游戏中学习知识、提高能力，在日常训练中培养习惯。
   此次活动，为今后学校“小幼衔接”工作的有力开展指明了方向，并将进一步凝聚共识，优化衔接工作的框架，助推衔接工作的纵深发展。